胡金店中学“关爱学生 大家访”活动简报

2019年春胡金店中学“关爱学生 大家访”活动简报

为进一步促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，进一步提高学校教育质量和办学水平，全面构建和谐教育，提升群众对学校的满意度和美誉度，我校按照县教育局开学指示精神，在全校广泛开展“关爱学生，大家访”为主题的教师家访活动。

现将本次家访工作开展情况总结如下：

一、            领导重视、精心组织，效果显著。

本次家访活动中，学校领导高度重视，我们精心组织，认真做了动员和部署。校领导包年级、班主任包班、教师包学生，分班、分片、进行家访，突出家访重点，对农村留守儿童、贫困家庭学生、单亲学生以及学习困难生、特情生等家庭做到必访，并做好家访记录。本次活动得到家长的欢迎和社会好说，树立了教师良好形象，提升了办学品质。

二、            深入了解学生状况，使得教育工作针对性更强

本次家访重点走访“五类学生”（建档立卡贫困户家庭子女学生、留守生、学困生、残疾生、特情生）家庭，了解其家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。有针对性地采取帮扶、辅导和其它助学措施，帮助困难学生。通过与家长的交流，了解了学生的成长经历，家庭背景及家庭现状，思想动态，为以后开展教育工作提供了第一手资料，以达到事半功倍的效果。

三、            了解学生及家长的需求，为学校教学工作提供有利参考

在家访中，家长对学校的教学及管理工作提出了建议我，从而进一步明确了学生及家长对学校管理工作的要求，听取了客长对学校工作的建议。通过家长及学生对学校管理方面提出的建议，可以看出我校在管理工儿还存在可上升的空间。今后需在管理方面继续努力，以最大限度地实现为学生服务。

四、加深了师生感情，提高了师德意识

 通过本次家访活动，很多教师亲自走进学生家庭，亲眼看到了学生的生活条件和家庭状况，看到了学生在家劳动及生活表现。从而缩短了与学生之间的距离，加深了师生感情。同时，很多教师也被学生贫困的家庭状况所感动，更加理解了学生求学的艰辛，思想受到洗礼，明确了肩负的任务之重，增加了责任感 ，提高了敬业精神，强化了师德意识。

       总之，在本次家访活动中，在与家长沟通与交流情况的同时，较好地做到了宣传的工作，宣传教育成果和相关政策，使家长更加了解我校、关注我校、为学校的发展起到了一定的作用。