教务简报2018-2019学年度第3期
胡金店中学第一学月教学常规检查小结
为进一步规范教师教学行为,优化教学过程,提高教学质量,教导处在9月29日对教学常规工作进行了第一学月的检查。现将检查情况反馈如下:
1、备课:
优点:总体上看,老师们备课态度较认真,教案详尽,课时数量充足;能按规定备课,备课有超前意识;个别的教师的备课书写字迹清晰端正,设计合理,过程详细,教学目标明确,重难点把握准确到位,备课要素齐全,内容详实。表现好的教师有:王金山、张培、陈五霞、万小云、李哲、吴晓莉、李连燕。
不足:
部分老师备课字迹潦草,教学过程过于简单,可操作性差。学生活动的设计太笼统。部分环节无实质性内容(导入、小结)。个别教师的教案从网上下载无个人修改,实用性差。
2、作业批改
优点:大部分老师能能够做到全批全改,学生改错意识比较强,对巩固知识,提高教学质量是行之有效的。大部分教师作业设置适量、适度,均能及时批改作业,做到了课课批改;学生作业中的错题能及时更改;多数学生书写比较认真,格式比较规范。基本达到了学校要求。
缺点:对学生书写要求不严,导致学生书写潦草,作业凌乱,模糊。多数教师对于错题的更正不到位,部分教师作业批改不细致,有错批现象。小科目教师作业批阅不细,往往几个题目用一个勾一带而过。
3、工作手册:能够按照进度完成。完成好的有:肖诗平、潘星辰、王静王琼玉、龚国鹏等教师工作手册填写完整。
4、听课:数学组已开展3次听评课活动,语文和英语组也开展了两次。但也有个别教师听了课,对授课教师无评价无建议。
几点建议:
1、有教师认为手写备课浪费时间不如集体备课方便。其实集体备课更繁琐。最后变成了打印教案。要静下心来备课再怎么说只当练了字的。
2、高度重视学生书写,批改作业要体现老师的精批细改。批阅后及时做好批改记录,并根据学生作业中的错误做法及时调整教学措施。
3、重视对学生的辅导。
总之, 教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查,一方面找出我们的不足,另一方面也是我们互相学习和交流的机会,我衷心地希望能通过这样的学习和交流,改进我校的教学工作,使我校的教学工作再上一个新台阶!
教导处
2018年10月2日