教务简报2018-2019学年度第3期

教务简报2018-2019学年度第3期

胡金店中学第一学月教学常规检查小结

为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教导处在9月29日对教学常规工作进行了第一学月的检查。现将检查情况反馈如下：

1、备课：

优点：总体上看，老师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；能按规定备课，备课有超前意识；个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，备课要素齐全，内容详实。表现好的教师有：王金山、张培、陈五霞、万小云、李哲、吴晓莉、李连燕。

不足：

部分老师备课字迹潦草，教学过程过于简单，可操作性差。学生活动的设计太笼统。部分环节无实质性内容（导入、小结）。个别教师的教案从网上下载无个人修改，实用性差。

2、作业批改

优点：大部分老师能能够做到全批全改，学生改错意识比较强，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业，做到了课课批改；学生作业中的错题能及时更改；多数学生书写比较认真，格式比较规范。基本达到了学校要求。

缺点：对学生书写要求不严，导致学生书写潦草，作业凌乱，模糊。多数教师对于错题的更正不到位，部分教师作业批改不细致，有错批现象。小科目教师作业批阅不细，往往几个题目用一个勾一带而过。 

3、工作手册：能够按照进度完成。完成好的有：肖诗平、潘星辰、王静王琼玉、龚国鹏等教师工作手册填写完整。

4、听课：数学组已开展3次听评课活动，语文和英语组也开展了两次。但也有个别教师听了课，对授课教师无评价无建议。

几点建议:

1、有教师认为手写备课浪费时间不如集体备课方便。其实集体备课更繁琐。最后变成了打印教案。要静下心来备课再怎么说只当练了字的。

2、高度重视学生书写，批改作业要体现老师的精批细改。批阅后及时做好批改记录，并根据学生作业中的错误做法及时调整教学措施。

3、重视对学生的辅导。

   总之， 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，我衷心地希望能通过这样的学习和交流，改进我校的教学工作，使我校的教学工作再上一个新台阶！

                          教导处

2018年10月2日