高效课堂专刊

教务简报2018-2019学年度第5期

高效课堂专刊

课堂教学必须改革，改革是提高教育质量的唯一出路。要树立以生为本，以学定教，以学评教思想，把提高学生的自学意识和学习能力作为组织和管理教学过程的出发点和落脚点。改进备课方式，以优化单元集体备课为重点，形成规范的研教、研学、研考常规，探索集体备课和个人备课相结合的有效方法，精心设计教案。改造课堂教学，合理分配时间，还课堂于学生，科学设计课堂问题，激活学生思维，适时做好课堂检测，及时检测教学效果。改善练习设计，精心选编，增强练习的针对性和有效性，针对学情，实行分层训练，切实减轻学生课业负担。学校打造示范班和示范教师，树立校内标杆，发挥示范效应。

几点建议

一是要建立一级抓一级、一级对一级负责的责任机制和考评机制。加大对高效课堂建设的支持力度。除保障必要的学习培训及必要的设施外，对表现突出的教师团队实行奖励机制。

二是要组织教师的外出学习，特别是针对管理者的学习培训。管理者是决定高效课堂建设成败的关键，只有领导会抓、想抓、能抓、敢抓，高效课堂建设才能取得实质性的进展。

三是从目前情况来看，部分教师的教学方法仍停留在灌输，教师讲学生听的阶段。学校先试点部分班级和部分科目，然后以学科类课程为主干整体推进。

四是以后教学教研活动都必须围绕高效课堂建设来进行。同时，建立领导蹲科的包保制度和高效课堂交流汇报制度营造浓厚的高效课堂研讨氛围。

试点班级报名：八（2）班语文   七（1）班英语  

              八（1）班数学   七（3）班语文

              六（3）班数学   六（1）班英语